2020-10-31 17:15:46 公務員考試網
文章來源:華圖教育
小學科二簡答題,不走尋常路
——優(yōu)等生教育策略知多少
華圖教師事業(yè)部 教學研究院
教師資格考試科目二剛剛結束,走出考場的考生不免發(fā)出感慨“背了教學原則,考了德育原則”“背了三愛兩人一終身,愣是沒想起來第二個‘愛誰’”“背的如何對待后進生,偏偏考了優(yōu)等生”……今年的科二不走尋常路!
圖圖今天要重點說說這道“優(yōu)等生的教育策略”。剛一拿到題目,考生們就被這道“思路清奇”的題目搞得措手不及,隨即陷入沉思——“我是誰,我在哪?我要干什么?”說起這道題,可能很多考生都不知道它考查的是哪一章、那一節(jié)、哪個知識點?更多人都是從德育這章生搬硬套,東拉西扯最后草草交卷。實際上,這道題的出處大家并不陌生,它就是在逢考必出題的《班級管理》這一章,這一章在歷年小學科二中共計考查過24次,但是唯獨沒有考過優(yōu)秀生!所以,難怪今年的考生們直呼“中了頭獎”。這次的題目告訴我們,教師資格考試的題目一直被模仿,但是從未被超越,因為它永遠求新、求變,永遠在路上。
所以,想要贏得考試必須細心打磨,全面?zhèn)淇。華圖的老師將用扎實的專業(yè)知識和敏銳的洞察力,帶你了解教師資格考試的前沿動態(tài),勇攀教師資格考試的高峰。最后,祝愿各位考生“領證”成功!
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