2022年省考面試模擬題解析:高學歷畢業(yè)生任教中小學是人才浪費嗎？

【熱點概述】

近日，廣州市白云區(qū)教育局對外發(fā)布“招50名博士做中小學教師”的招聘消息引發(fā)關注，本次招聘的50名博士，其職位有中小學語文教師、英語教師、數學教師、物理教師、化學教師及中小學心理教師等;據澎湃新聞記者采訪稱，有相關人士表示，第二批中小學教師招聘公告相關崗位會對碩士開放。

【模擬題】

近年來，教師招聘門檻不斷提高，碩士博士生成為了不少學校入職的“起點”。對此，你怎么看?

【測評要素】主要考察考生對社會現(xiàn)象的認知能力。

【評分參考要點】

1. 能夠客觀看待這一現(xiàn)象。一方面高學歷優(yōu)秀人才選擇中小學教育事業(yè)，說明教師職業(yè)的吸引力正在快速提升;這是新時代教育職業(yè)地位提高的必然結果，也印證了近年來國家加大教育投入力度的效果;有利于推動人才培養(yǎng)從應試教育向素質教育轉變。但另一方面我們應該警惕其存在的問題。

2. 能夠深入分析此種現(xiàn)象可能存在的問題。例如：(1)高學歷教師招聘加劇就業(yè)市場的“內卷”和“學歷焦慮”，陷入“唯學歷”的怪圈;(2)只在“高層次”上下功夫，忽視“專業(yè)性”的培養(yǎng)，很難將自己所學轉化為貼合學生認知的知識。

3. 能夠針對問題提出合理化對策建議。例如：(1)完善人才評價體系(2)提升專業(yè)化水平：高學歷當教師者，一定要補強教育學、心理學、德育管理、學科教學法等方面的教育專業(yè)性。

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