2022國考省級(jí)/地市級(jí)試題趨勢(shì)之資料分析

國考的命題趨勢(shì)一直以來可以說是各個(gè)省份的命題風(fēng)向標(biāo)，國考的命題特點(diǎn)一直以來也是大家最關(guān)心的問題，那今天小圖就為大家總結(jié)了近幾年國考資料分析的命題趨勢(shì)的兩大特點(diǎn)：

特點(diǎn)一，從題目難易程度上來講，在2016-2018年這幾年資料分析的題型偏簡單且題型相對(duì)固定，打個(gè)比方來說，考查基期量的計(jì)算，就是單一的考基期計(jì)算，考生可以通過題干，快速識(shí)別題型進(jìn)行求解。例如：2018年國考材料給出2017年的現(xiàn)期量及同比增速，問“2016年全球貿(mào)易總額約為多少萬億美元?”我們可以快速判定這是基期量計(jì)算，直接找數(shù)上公式計(jì)算就可以。

但是，從2019年開始，尤其是最近的2020和2021年，題型開始創(chuàng)新，會(huì)出現(xiàn)一部分分析類題目。舉個(gè)例子，題干給一個(gè)公式的計(jì)算，需要考生自行分析推導(dǎo)求解。例如：2021年國考資料分析中，材料給出四大海區(qū)直排海污染源及部分污染物受納總量的兩個(gè)表格，問“2表1中“(?)”處應(yīng)當(dāng)填入的數(shù)字最可能是?”我們需要通過分析兩個(gè)表格，結(jié)合一起看，進(jìn)而分析出計(jì)算方法。

特點(diǎn)二，從題型判定上來講，資料分析的題干越來越長，越來越繞，越來越偏向于言語理解。很多小伙伴會(huì)說了，別提解題的技巧了，就連題干都讀不懂啊!題目都讀不懂，怎么判定題型啊。小圖想在這里說，這就是近兩年國考最大的特點(diǎn)。我們以2021年國考資料分析里題舉個(gè)例子，“2019年末，提供肢體殘疾康復(fù)服務(wù)的康復(fù)機(jī)構(gòu)的數(shù)量占全國殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)總數(shù)的比重，比提供精神殘疾康復(fù)服務(wù)的康復(fù)機(jī)構(gòu)的數(shù)量占全國殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)總數(shù)的比重高約多少個(gè)百分點(diǎn)?”不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)題干首先很長，其次名詞很長且很像，所以看起來很復(fù)雜，但其實(shí)如果大家能抓住題干里的關(guān)鍵詞，透過表面的煙霧彈，就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)題其實(shí)很簡單。這就提示大家在備考的過程中，一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)倒背如流。

還有幾個(gè)月的時(shí)間就要國考了，希望各位小伙伴可以腳踏實(shí)地，拼盡全力備考，最后預(yù)祝大家早日上岸!

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