2022公務(wù)員申論備考之解決問(wèn)題如何從自身積累找對(duì)策

申論小題型中，一般答案來(lái)源均為試卷所給的材料，只有一種題型，解決問(wèn)題類的題型，它的對(duì)策來(lái)源可能來(lái)源于自身積累，那么什么時(shí)候需要通過(guò)自身積累擴(kuò)展答案，又如何把握好這個(gè)度呢?

一、什么時(shí)候需要結(jié)合自身積累

一般而言，在解決類題目中，我們首先還是要在材料里去找到問(wèn)題和對(duì)策，這時(shí)，觀察在材料中找到的所有對(duì)策能否解決材料中提到的所有問(wèn)題，如果可以，那只需將材料中的對(duì)策歸納總結(jié)概括寫出即可，如果材料中找到的對(duì)策不能解決所有的問(wèn)題，即還有一部分問(wèn)題在材料中沒(méi)有明確給出對(duì)策，這時(shí)需要結(jié)合自我積累來(lái)解決問(wèn)題。

二、如何結(jié)合自身積累提對(duì)策

一般而言，申論問(wèn)題基本分為思想意識(shí)、資源、技術(shù)能力、管理等方面的問(wèn)題，針對(duì)不同的問(wèn)題，要采用具體有效的對(duì)策，什么叫做有效，就是這件事能夠解決，而不是只講大道理，措施無(wú)法具體實(shí)施。具體而言又分為：

思想意識(shí)

一般人的思維出現(xiàn)問(wèn)題，比如沒(méi)有節(jié)約用水意識(shí)，缺乏管理意識(shí)，我們需要加強(qiáng)人的思想意識(shí)，但是如何加強(qiáng)呢?可以通過(guò)教育、宣傳等等方式，這里需要把如何教育或者如何宣傳拓展開(kāi)來(lái)。

技術(shù)能力

無(wú)論是個(gè)人還是集體在技術(shù)能力上的欠缺，我們都可以通過(guò)引進(jìn)技術(shù)、學(xué)習(xí)技術(shù)等方法來(lái)解決，但是值得指出的是，引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才和實(shí)現(xiàn)自我的轉(zhuǎn)型升級(jí)也是解決技術(shù)問(wèn)題的方式和方法。

監(jiān)督管理

對(duì)于缺乏監(jiān)管，一般加強(qiáng)監(jiān)管的方式有加強(qiáng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查力度，各個(gè)部門之間需要明確職責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)群眾監(jiān)督，設(shè)置監(jiān)督舉報(bào)電話等等。

資源匱乏

這里的資源主要包含人力資源、物資資源、以及資金。政府崗位中如果缺人，一般采取方法為引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才，以及政府購(gòu)買，招募志愿者等方式。

如果缺錢，一般可通過(guò)向上級(jí)部門申請(qǐng)專項(xiàng)資金，招商引資，向銀行借貸等方式完成。對(duì)于向群眾募資這些方法要視具體情況而言，不必事事需求群眾募資。

如果缺乏物資，注意這里缺物資不一定缺錢，這是兩個(gè)概念，因此可以通過(guò)采購(gòu)、募捐、向上級(jí)部門申請(qǐng)等方式解決物資匱乏問(wèn)題。

總之，解決問(wèn)題中結(jié)合自身積累的部分絕大部分通過(guò)這些方面來(lái)拓展，但是遇到具體問(wèn)題時(shí)候，也需要具體對(duì)待，比如如何解決最后一公里問(wèn)題，這個(gè)就是具體問(wèn)題，可能通過(guò)共享單車、增設(shè)出租等方式解決，因此這里給大家提供思考的方向，萬(wàn)不可學(xué)死板了。

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