公務員面試考試真題解析

1.有人說教育是立國之器，有人說教育幫助生產。對此你怎么看?

【參考解析】

建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)發(fā)在優(yōu)先位置。題目中這兩句話充分說明教育對國家發(fā)展的重要性和教育對發(fā)展生產力的必要性。具體我是這樣認為的。

第一、教育興則國家興，教育強則國家強。人才是國家發(fā)展的重要資源，人才的培養(yǎng)需要高質量的教育。當代有張桂梅校長，投身教育事業(yè)。在貧困地區(qū)成立第一所女子高中，走進千家萬戶，苦口婆心耐心講解，轉變當地陳舊落后的教育觀念，讓更多的女孩子有學上，有出路。學校建校12年以來，已有1645名大山里的女孩走出大山，走到外面的城市，在社會上貢獻出力量，學生們走出去了，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。正是這樣一些教育工作者，落實著立德樹人的根本任務，發(fā)展素質教育，推進著教育公平。

第二、現階段，我國東部地區(qū)和西部地區(qū)、城市地區(qū)與農村地區(qū)的教育依舊存在教育資源發(fā)展不均的根本問題。教育資源分配不均主要體現在教育教學硬件設施的不均和師資人才分配不均。要想解決好這兩個問題，一方面對于農村地區(qū)要加強建設寄宿制學校，同時大力號召強校帶弱校，名校辦分校，不斷加大教育投資;另一方面需要加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，通過三支一扶、特崗教師招聘擴大教師隊伍，同時，推行“銀齡計劃”，調動優(yōu)秀退休教師繼續(xù)投身教育事業(yè)，提升教師隊伍質量。

第三、教育是改變貧困問題的根本，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)必須發(fā)揮教育的重要作用。四川梭梭拉打村村民生產力低下的普遍現狀，村民脫貧愿望強烈，苦于不具備脫貧技能，心有余力不足，所以需要轉變扶貧方式，從輸血式扶貧向造血式扶貧轉變�？倳�記提出重要指示“實行扶貧和扶志扶智相結合，既富口袋也富腦袋，引導貧困群眾依靠勤勞雙手和頑強意志擺脫貧困、改變命運”。如何富腦袋就需要依靠教育，所以就有了人民子弟兵、武警少校布哈變身扶貧專干，扎根梭梭拉打村三年，狠抓傳統技藝，將村里的女性培訓成繡娘，通過電商平臺銷售刺繡產品。梭拉打村成為唯品會全州唯一的彝繡項目合作村;同時，在村里舉辦致富帶頭人培訓班，創(chuàng)辦中華蜂養(yǎng)殖專業(yè)合作社，推廣“合作社+技術能手+貧困戶”模式。通過教育提升村民的生產能力，培養(yǎng)技術能手，創(chuàng)新發(fā)展模式。

最后，在以后的工作中，我也會制定終生學習的目標，通過學習不斷積累理論知識，用新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦，指引行動，提升自己的政治領悟力、政治判斷力、政治執(zhí)行力。

【思路總結】

2. 畏則不敢肆而德以成，無畏則從其，所欲而及于禍。談談你對這句話的理解。

【參考解析】

題中的這句話出自明代呂坤的《呻吟語》，意思是說，人有所敬畏才不敢肆意妄為，從而能夠修身養(yǎng)德;若無敬畏則會縱欲妄為，盲目跟從，從而招致災禍。這句話給予我深刻的警示作用，具體我是這樣認為的：

第一、心有所畏，畏之黨紀國法。心中有法，方可行穩(wěn)致遠。黨紀國法是最大的規(guī)矩，敬畏黨紀國法，體現的是一種堅定的政治信仰，體現的是一種黨員干部高尚的道德情操。心中有敬畏，工作才能有規(guī)矩�？倳�記多次強調，“領導干部要心存敬畏”。只有將敬畏根植于心，道路才不會走偏，權力才不會濫用，行為才不會違規(guī)，才能永葆共產黨人清正廉潔的政治本色，才能永葆共產黨人的初心，才能踐行共產黨人的使命。

第二、心有所畏，畏之人民群眾�？倳�記說過：“江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡”。這句話深刻詮釋了人民群眾的歷史重要性，強調我們黨員干部要時刻保持對人民群眾的敬畏之心，堅持走群眾路線，始終把人民放在心中的最高位置。

第三，心若無畏，則會像斷線的紙鳶，思想防線失守，思想之堤崩塌。作為黨的干部，如果對黨紀國法和人民群眾缺乏敬畏之心，就對把個人凌駕于黨紀國法之上，甚至發(fā)展到與黨離心離德而違法違紀，不僅給黨的事業(yè)造成損失，最終自己也會被黨所拋棄，被人民和歷史審判，留下終身悔恨和千古罵名。

在以后的工作中，我會牢記心存敬畏之心，敬畏黨紀國法，敬畏人民，永葆為人民群眾服務的初心，踏實工作，恪盡職守，將自己有限的精力投入到無限的工作之中。

【思路總結】

3.你是一個執(zhí)法民警，調解雙方糾紛問題，有一方因為激動突發(fā)心臟病，你怎么辦?

【參考解析】

作為執(zhí)法民警，面對執(zhí)法過程中出現的這種狀況，如果不及時妥善處理，會直接危及群眾的生命安全，造成嚴重的后果。具體我會這樣做。

第一、我會在第一時間停止調解糾紛，迅速撥打120急救電話，向急救中心告知現場的具體情況，告知這名群眾的發(fā)病癥狀以及具體位置，以便救護車迅速趕往事發(fā)地點，避免貽誤診治時機。同時與指揮中心取得聯系，請求同事協助。

第二、我會立即疏散周邊的圍觀群眾，保證患者周圍的空氣通暢。同時向身邊的人民群眾尋求幫助，詢問他的親友是否在場，如果親友在場的話，可以向親友詢問是否有過往病史，有無隨身急救藥物，如果有急救藥物可以先讓患者服藥，緩解癥狀。如果親友沒在身邊，我也會在身邊的群眾中尋找醫(yī)生，來提供一些急救措施，緩解癥狀，等待救護車到來。

第三、救護車到來后，我會請同事送這位患者前往醫(yī)院就醫(yī)，在前往醫(yī)院的路上，聯系到患者的家人，告知具體狀況，做好解釋安撫工作，前往醫(yī)院進行陪護。

第四、我會繼續(xù)投入到執(zhí)法中，向糾紛的另一方了解具體情況，做好筆錄，并且留下聯系方式，告知待患者出院后聯系他調解糾紛，請他耐心等待。

最后，總結此次執(zhí)法經驗，在以后的執(zhí)法過程中，在嚴格遵守執(zhí)法規(guī)定和執(zhí)法流程的前提下，多去關注矛盾雙方的情緒和身體狀況，避免出現意外事故。

【思路總結】

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