2024年國考行測方法技巧：資料定義判斷解題技巧

定義判斷主要考查報考者運用一定的標準進行判斷的能力，是國考省考中的必考題目，也是同學們拿分的分量模塊。近幾年隨著考試難度的增加，定義內容越發(fā)晦澀難懂，題干設置越來越長，這讓不少學生碰到定義判斷題目很頭疼，其實，再晦澀再難的題目只要方法用對都會迎刃而解的，接下來華圖老師帶著大家一起來梳理下定義判斷的解題技巧。

考情

定義判斷題量一直穩(wěn)定在10道，題型分為單定義和多定義兩種;涉及學科范圍比較廣，主要涉及的學科有心理、社會、行政、法律、生物、文化等。

解題思路

拿到題目首先要進行題型判定，通過題干設問方式“根據上述定義”，判定是定義判斷題目，在此需看清楚是找符合還是不符合定義;接下來在題目中找出被定義項和定義內容，被定義的內容常見的關鍵詞有主體、客體、限定語、行為、屬，如下圖解釋;分析完定義內容，接下來對比選項，對比選項需要明確兩個原則：1,選項中未出現關鍵詞信息勿默認錯誤，2.選項中出現與關鍵信息明顯矛盾時直接排除。

思維導圖

真題演練

“翻異別勘”是宋代為防止冤假錯案而規(guī)定的復審制度，是指犯人如果在錄問或行刑時提出申訴，案件必須重新審理。宋代的“翻異別勘”分為原審機關的“移司別勘”和“差官別勘”兩種形式。“移司別勘”是指由原審機關將案子交給另一個同級的司法機關復審。“差官別勘”是指 原審機關將案子申報到上級機關，由上級機關負責差派與原審機關不相干的另外一個機關的官員重新審理。這種情況下，往往或者是差派上級機關的官員前往原審機 關主審，或者將案子移往上級機關復審。

根據上述定義，下列不屬于“翻異別勘”的是( )

A.宋代中央司法機關刑部分左、右兩廳，對其中一廳審理的案件，若犯人提出申訴，則由另一廳重審。

B.宋代地方司法機關從上至下分為路、州、縣三級，對由縣上訴至州的案件作出判決后，若犯人提出申訴，則由州發(fā)回縣重審。

C.犯人對州縣審理的案件提出申訴，可以將案件移交至州縣的上級——路的長官進行重審

D.犯人對州縣審理的案件提出申訴，州縣的上級——路的長官可以親至州縣對案件進行重審。

【答案】B

這是一道多定義道題目，題干信息比較長，我們來按照做題思路一步步分析。首先，先看設問，問的是不屬于“翻異別勘”的選項;接下來，在題干中找到關于“翻異別勘”定義的關鍵信息，是一種“復審制度”，分為“移司別勘”和“差官別勘”兩種形式。“移司別勘”關鍵詞是“交給同級”，“差官別勘”是“差派上級機關官員”或者“移往上級機關”來主審。第三步接下來看選項，A項，“交給同級”符合“移司別勘”;C項“移交上級重申”符合“差官別勘”中的移交上級機關，D項，“上級親至州縣對案件進行重審”，符合“差官別勘”中的差派上級機關官員，B項，案子重新發(fā)回縣里重審，不符合上述的定義。因此選擇B項。

以上是關于定義判斷的做題方法，同學們在做題時遵循解題技巧，快速對定義掃讀，找出題干中的關鍵信息，先去排除掉一些選項，當還剩兩個選項判斷不清，在重讀題干，注意其他關鍵信息再次進行匹配。在這里還有一個小技巧如果遇到比較難理解的定義時，可以考慮先看選項，同類的選項歸為一類，留下的基本就是正確答案。

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