來源: 華圖教育2020-02-07 19:05
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【熱點聚焦】
2020的春節(jié)想必所有人的心情都很沉重，疫情肆虐，對于傳統(tǒng)教育機構而言，尤其難熬，但萬萬沒想到的是“在線教育”火熱起來了。許多家教育機構接到
通知是，3月份之前學校都不會復課，眾所周知，對于教育培訓行業(yè)，現(xiàn)金流就是生命線。保證家長續(xù)費是支撐現(xiàn)金流最重要的手段之一，根本方式是促進課時消耗。寒假本應是補課小高峰，但是因為疫情原因，步伐被打亂，無法上課。停課帶來的影響不僅是教學鏈條上的員工都無收入進賬但支出不停，所以真是讓人頭大。
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【為了減少線下停課帶來的損失，各大教育機構紛紛推出網課，把線下的課程轉移到網上。請談談你對線上教育各方面的看法�！�
【參考思路】
網絡教學在這次疫情防控中發(fā)揮了重要的保障性作用，只能待在家里，又不能上課，這時候在線教育的優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了，除了這種上課方式，我們貌似沒有其他更好的上課方式，其實其實用性早已不局限于這樣的特殊時期。近年來，線上教學、虛擬課堂、遠程教育等在我國發(fā)展迅速。線上教育機構空前活躍，教師、學生、父母參與網絡學習也非�；钴S。在線教育，其效率之高、覆蓋范圍之廣可見一斑。這也為我們提出了一系列新的課題：互聯(lián)網在何種意義上改變了我們的教育生態(tài)?如何真正實現(xiàn)網絡學習與線下學習的融合與合作?如何實現(xiàn)學校與社會教育機構的優(yōu)勢互補?可以說，網絡教學正在改變整個社會教育資源的分配方式。這次疫情中，網絡教學既體現(xiàn)了其價值，也啟示我們，需要更加系統(tǒng)地規(guī)劃和建設線上教育資源平臺以及相應的教學評價機制，從而在全社會形成更加立體、高質量的教育體系。
通過這次疫情我們能體會到，教育不僅僅發(fā)生在校園。無論是通過網絡進行遠程教育，還是更加重視家庭教育，每一個環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不僅能讓孩子學到更多東西，對老師和家長來說同樣也是一種進步和成長。
