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2021-09-04 21:31:59 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://m.dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:這里是典型的黃土高原溝壑區(qū),水土流失非常嚴重。土地貧瘠,十年九旱。盡管有國家的好政策,使部分群眾走上了致富的道路,但仍有,詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。
這里是典型的黃土高原溝壑區(qū),水土流失非常嚴重。土地貧瘠,十年九旱。盡管有國家的好政策,使部分群眾走上了致富的道路,但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。
這段話主要說明了:
A.黃土高原上經(jīng)濟落后,文化匱乏,和外面豐富多彩的世界形成了鮮明對比
B.與其等待國家的政策救助,當?shù)卣蝗缫虻刂埔,發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟以擺脫貧困
C.惡劣的自然環(huán)境是當?shù)厝嗣褡呦蚋辉5囊粋主要障礙
D.解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當務(wù)之急
解析
第一步,分析文段。文段先講黃土高原溝壑區(qū)自然環(huán)境惡劣,然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”引出文段主旨句“仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),重點強調(diào)黃土高原溝壑區(qū)環(huán)境惡劣,即使國家有好政策,仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。
第二步,對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。
因此,選擇C選項。
拓展
A項:“文化匱乏”文段并未提到,屬于無中生有。B項:“因地制宜,發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟”文段未提及,屬于無中生有。D項:“西北貧困地區(qū)”概念擴大,且“當務(wù)之急”也無從體現(xiàn)。
考點
言語理解與表達
片段閱讀
主旨概括
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