2024年國考數(shù)量關系備考技巧：淺談整除里的那些已知條件

在行測數(shù)量關系備考中，很多考生對于整除的應用僅局限于排除錯誤選項，但實際很多題目中會隱含一些已知條件，結合整除便可讓隱含條件“現(xiàn)身”。今天華圖教育就帶領大家一起來探索如何結合整除來確定隱含條件。

題型特征

題干描述中出現(xiàn)分數(shù)、倍數(shù)、百分數(shù)、比例等特殊數(shù)據(jù)，且給出相關量的取值范圍(比如100多，不超過300等)或只給出總量的確定值。

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示例：某班學生不到50人，在一次考試中，有其余的均不及格，那么不及格的人數(shù)是( )。

解題技巧

根據(jù)相關量的整除要求，結合已知的相關量的取值范圍，確定相關量的取值即可。

比如上述的示例：依據(jù)整除的性質總人數(shù)為7、3、2的公倍數(shù)，即總人數(shù)能被42整除，結合總人數(shù)不到50人，可確定總人數(shù)為42人。

例題精講

例1

高校某專業(yè)70多名畢業(yè)生中，有96%在畢業(yè)后去西部省區(qū)支援國家建設。其中去偏遠中小學支教的畢業(yè)生占該專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的20%，比任職大學生村官的畢業(yè)生少2人，比在西部地區(qū)參軍入伍的畢業(yè)生多1人，其余的畢業(yè)生選擇去國有企業(yè)西部邊遠崗位工作。問去國有企業(yè)西部邊遠崗位工作的畢業(yè)生有多少人?

A.23

B.26

C.29

D.32

【華圖解析】答案選B。根據(jù)題意可知，畢業(yè)生中有的畢業(yè)生去西部省區(qū)支援國家建設，則畢業(yè)生總數(shù)是25的整數(shù)倍，又因為共有70多名畢業(yè)生，則畢業(yè)生總數(shù)為75人，故去偏遠中小學支教的畢業(yè)生有75×20%=15人，任職大學生村官的畢業(yè)生有15+2=17人，在西部地區(qū)參軍入伍的畢業(yè)生有15-1=14人，故去國有企業(yè)西部邊遠崗位工作的畢業(yè)生選B。

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