2025-03-05 09:07:49 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:未知
1.創(chuàng)造性思維要求遇到問題時,能從多角度、多側(cè)面、多層次、多結(jié)構(gòu)去思考,去尋找答案,研究者認為其核心是( )。
A.發(fā)散思維B.聚合思維
C.形象思維D.抽象思維
2.剛開始學(xué)漢字的孩子不能很好地區(qū)分“太”和“大”的區(qū)別,根據(jù)巴普洛夫的經(jīng)典條件反射理論,這是刺激的( )。
A.消退B.分化
C.保持D.泛化
3.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指( )對智力的影響。
A.學(xué)習(xí)教育B.社會實踐
C.遺傳D.家庭環(huán)境
4.古代教育思想形成的第一次高潮源于( )的興起。
A.私學(xué)B.鄉(xiāng)學(xué)
C.國學(xué)D.顯學(xué)
5.古代雅典教育的典型特征是( )。
A.崇武教育B.崇文教育
C.崇哲教育D.崇樂教育
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